Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.

Яндекс.Метрика

Урегулирование споров с финансовыми организациями

служба по контрактуслужба по контракту

Независимая оценка качества условий осуществления деятельности образовательными организациями Самарской областиНезависимая оценка качества условий осуществления деятельности образовательными организациями Самарской области

Мы в социальных сетях

ВакцинацияВакцинация

Бесплатные консультации для родителейБесплатные консультации для родителей

Дом, где живет здоровье

Телефон доверияТелефон доверия

 Телефон доверия для детей, подростков и их родителей

Телефон доверияТелефон доверия

Азбука праваАзбука праваАзбука права

Запись в садик, не выходя из домаЗапись в садик, не выходя из домаЗапись в садик, не выходя из дома

Видеоролик о Тольятти 1Видеоролик о Тольятти 1Видеоролик о Тольятти 1

Видеоролик о Тольятти 2Видеоролик о Тольятти 2Видеоролик о Тольятти 2

Урок на всю жизньУрок на всю жизньВидеоролик "Урок на всю жизнь"

АСУ РСО В ТОЛЬЯТТИАСУ РСО В ТОЛЬЯТТИАСУ РСО в Тольятти

Администрация городского округа Тольятти официальный порталАдминистрация городского округа Тольятти официальный порталАдминистрация городского округа Тольятти

ТолВики тольяттинский образовательный вики-порталТолВики тольяттинский образовательный вики-порталТолВики
Тольяттинский образовательный вики-портал


Дата создания 21.03.2016

Рекомендации педагогам

Консультации

Инновационные формы работы по речевому развитию дошкольников
Речь воспитателя - основной источник речевого развития детей в детском саду

Особенности работы педагогов с детьми по речевому развитию в группах раннего возраста
Скороговорки для развития речи дошкольников
Развитие мелкой моторики у детей с общим недоразвитием речи

Организация работы с семьей дошкольников по коррекции нарушений речи в условиях ДОУ
Готовим руку к письму
Значение изобразительной деятельности в развитии речи дошкольников
Игра в жизни детей с недостатками речи
Развитие связной речи и формирование навыков общения у детей дошкольного возраста
Развитие связной речи у детей младшего дошкольного возраста 
Использование моделей и картинно-графических схем при обучении детей рассказыванию 
Использование ребусов и головоломок для развития логического мышления при обучения грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи подготовительной к школе группы
Развитие вязной речи и творческих способностей у детей с ОНР посредсвом использования технологии ТРИЗ
Условия успешного речевого развития 
Сенсорно-интегративный подход в коррекции речевых недостатков детей с ТНР
Рекомендации по созданию предметно
Рекомендации по  организации речевой среды в группах
Развитие всех компонентов речи у детей с ТНР во всех видах детской деятельности
Использование логоритмики на музыкальных занятиях 
Значение изобразительной деятельности
Буклет Формирование речевого дыхания у детей с тяжелыми нарушениями речи